بررسی نقش انگیزش در یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 39
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_1831
تاریخ نمایه سازی: 9 خرداد 1404
چکیده مقاله:
انگیزش یکی از عوامل کلیدی در فرایند یادگیری دانش آموزان است که تاثیرات عمیقی بر کیفیت و نتیجه یادگیری دارد. این مقاله به بررسی نقش انگیزش در یادگیری دانش آموزان می پردازد و نشان می دهد که انگیزش می تواند به دو دسته داخلی و خارجی تقسیم شود. انگیزش داخلی به علاقه و کنجکاوی فردی مربوط می شود، در حالی که انگیزش خارجی به عوامل محیطی مانند پاداش ها و تشویق ها وابسته است. تحقیقات نشان می دهد که دانش آموزانی که از انگیزش داخلی بالاتری برخوردارند، معمولا عملکرد بهتری دارند و به یادگیری عمیق تری دست می یابند. همچنین، محیط های آموزشی که به تقویت انگیزش دانش آموزان کمک می کنند، می توانند به بهبود نتایج تحصیلی و افزایش مشارکت فعال در کلاس کمک کنند. در نهایت، این مقاله به اهمیت طراحی برنامه های آموزشی و فعالیت های یادگیری می پردازد که بتوانند انگیزش دانش آموزان را افزایش دهند و به یادگیری موثرتر منجر شوند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه نوری
فوق دیپلم آموزش ابتدایی
فاطمه مهدیان
کارشناسی ارشد مربی امور تربیتی و مشاوره
سحر مهدیان
کارشناسی مربی امور تربیتی و مشاوره
سیده حمیده سجادی
کارشناسی دینی عربی