ویژگی های یک محیط آموزشی پویا برای پرورش خلاقیت در دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 177

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE01_1706

تاریخ نمایه سازی: 9 خرداد 1404

چکیده مقاله:

خلاقیت در آموزش و پرورش یک ضرورت انکارناپذیر است، و راز پیشرفت در دنیای امروز نه تنها در دانستن بلکه در توانایی خلق و نوآوری نهفته است. در واقع، خلاقیت به عنوان یکی از کلیدهای موفقیت در هر زمینه ای شناخته می شود. اما چه عاملی می تواند باعث تقویت این توانایی حیاتی در دانش آموزان شود؟ پاسخ در تعاملات اجتماعی نهفته است. تحقیقاتی که در سال های اخیر انجام شده، بیانگر این نکته است که کیفیت و میزان تعاملات اجتماعی در محیط های آموزشی می تواند تاثیر بسزایی بر خلاقیت دانش آموزان داشته باشد. ما در این مقاله به بررسی این رابطه می پردازیم و به تحلیل داده های جمع آوری شده و تجربیات مختلف می پردازیم تا به درک بهتری از این پدیده دست یابیم. این مقاله ممکن است به معلمان و مدیران آموزشی کمک کند تا با ایجاد فضایی مناسب، به پرورش خلاقیت در دانش آموزان بپردازند.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، دانش آموزان محیط های آموزشی ، تعاملات اجتماعی.

نویسندگان

سوگل راستی

کارشناسی آموزش ابتدایی، اموزگاراسلامشهر

مجید مدنی بجستانی

الهیات و معارف اسلامی مدیر مدرسه

مهدی صیاد

کارشناسی آموزش علوم تجربی، دانشجو معلم، آموزش و پرورش کرج ناحیه ۲

علی دباغیان

کارشناسی آموزش ابتدایی،آموزگار آموزش و پرورش بجستان