ارتباط موثر بین دانش آموزان ابتدایی

ارتباط موثر بین دانش آموزان ابتدایی یکی از عوامل مهم در بهبود فرایند یادگیری و توسعه مهارت های اجتماعی آنان به شمار می آید. این پژوهش با هدف بررسی عوامل موثر بر کیفیت ارتباطات بین فردی دانش آموزان پایه های ابتدایی و تاثیر آن بر رفتارهای اجتماعی و تحصیلی آنان انجام شد. روش تحقیق از نوع توصیفی-پیمایشی بود و داده ها با استفاده از پرسش نامه ای استاندارد از ۳۰۰ دانش آموز جمع آوری شد. نتایج نشان داد که مهارت های کلامی، همدلی، کنترل هیجان و مشارکت فعال در گروه نقش بسزایی در ارتقای ارتباط موثر دارند. همچنین، وجود محیط مدرسه حمایت کننده و تعامل مثبت معلمان با دانش آموزان، به بهبود روابط اجتماعی و افزایش انگیزه تحصیلی منجر می شود. با توجه به اهمیت این موضوع، توصیه می شود برنامه های آموزشی ویژه ای برای تقویت مهارت های ارتباطی در مدارس ابتدایی طراحی و اجرا شود تا زمینه ساز رشد همه جانبه دانش آموزان فراهم گردد.

کلیدواژه ها:

ارتباط موثر ، دانش آموزان ابتدایی ، مهارت های اجتماعی ، همدلی ، کنترل هیجان ، محیط مدرسه