استفاده از روش شبیه سازی در تدریس و یادگیری و اثر آن بر دانش آموز

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_3977

تاریخ نمایه سازی: 8 خرداد 1404

چکیده مقاله:

در بازی های شبیه سازی، افراد می توانند در موقعیت هایی قرار گیرند که به طور طبیعی و به راحتی در دنیای واقعی امکان پذیر نیستند. به عنوان مثال، یک دانش آموز می تواند در یک بازی شبیه سازی شده، نقش یک پزشک را به عهده بگیرد و با انجام وظایف پزشکی، ضمن کسب تجربه، با تصمیم گیری های واقعی روبه رو شود. این ویژگی ها باعث شده اند که بازی های شبیه سازی به عنوان ابزاری کارآمد در سیستم های آموزشی به ویژه در آموزش های تخصصی و مهارتی شناخته شوند.

کلیدواژه ها:

یادگیری . دانش آموزان .معلمان

نویسندگان

فاطمه مولائی

فرهنگی آموزش و پرورش

اعظم مرادی

فرهنگی آموزش و پرورش

فاطمه قیاسی

فرهنگی آموزش و پرورش

اکرم مرادی

فرهنگی آموزش و پرورش