آموزش مفاهیم ریاضی با استفاده از روش های تعاملی

یادگیری مفاهیم ریاضی در دوره ابتدایی نقش بنیادینی در شکل گیری توانایی های شناختی، منطقی و حل مسئله دانش آموزان ایفا می کند، اما روش های سنتی آموزش این درس اغلب با چالش هایی چون عدم جذابیت، عدم درک مفهومی و اضطراب یادگیری همراه است. پژوهش حاضر با هدف بررسی و معرفی راهکارهای نوین و جذاب برای تدریس ریاضی در دوره ابتدایی انجام شده است. در این مطالعه، با تحلیل یافته های پژوهش های داخلی در سال های اخیر، مجموعه ای از راهکارهای موثر شامل استفاده از بازی های آموزشی، قصه گویی، فناوری های نوین، ابزارهای تعاملی، تلفیق ریاضی با سایر دروس، و نقش آفرینی فعال معلمان و خانواده ها استخراج و بررسی گردید. یافته ها نشان می دهد که بهره گیری از این راهکارها موجب افزایش انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان به درس ریاضی، بهبود عملکرد تحصیلی آنان، و ارتقای مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله شده است. همچنین این شیوه ها با کاهش اضطراب ریاضی و ایجاد فضای یادگیری شاد و تعاملی، نقش مهمی در تقویت اعتماد به نفس و رشد اجتماعی کودکان دارند. در پایان تاکید می شود که برای دستیابی به اهداف نوین آموزش ریاضی، لازم است آموزش وپرورش با فراهم آوردن بستری مناسب برای توانمندسازی معلمان و تولید محتوای خلاق، زمینه ی اجرای این راهکارها را در کلاس های درس مهیا کند.

کلیدواژه ها:

آموزش ریاضی ، دوره ابتدایی ، راهکارهای نوین ، یادگیری جذاب