آموزش مشارکتی راهی برای بهبود درک ریاضیات

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 43

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HUMAN08_716

تاریخ نمایه سازی: 8 خرداد 1404

چکیده مقاله:

آموزش مشارکتی به عنوان یک رویکرد نوین در فرآیند یاددهی و یادگیری، نقش مهمی در بهبود درک و تسلط دانش آموزان به مفاهیم مختلف دارد. در این مقاله، تاثیر آموزش مشارکتی در بهبود درک ریاضیات بررسی می شود. این نوع آموزش از طریق تعاملات گروهی و فعالیت های مشترک دانش آموزان، به ایجاد درک عمیق تر و توسعه مهارت های حل مسئله کمک می کند. در آموزش مشارکتی، دانش آموزان از طریق تبادل نظر و همکاری با یکدیگر، توانایی های خود را تقویت کرده و به درک بهتری از مفاهیم ریاضی دست می یابند. همچنین، این رویکرد به توسعه تفکر انتقادی، تقویت اعتماد به نفس و ایجاد انگیزه در یادگیری کمک می کند. در این مقاله، روش ها و اصول آموزش مشارکتی در کلاس های ریاضی بررسی شده و چالش ها و مزایای آن در محیط های آموزشی مختلف مطرح می شود. هدف از این تحقیق، ارائه یک نمای کلی از تاثیرات مثبت این رویکرد در بهبود درک ریاضیات و تشویق به استفاده از این روش در مدارس است.

نویسندگان

امیرحسین اسکندری

فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید چمران تهران

امیرحسین احمدی

فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید چمران تهران