بررسی موفقیت ها و چالش های توسعه حرفه ای معلمان در نظام آموزش و پرورش

توسعه حرفه ای معلمان یکی از ارکان کلیدی در ارتقاء کیفیت نظام های آموزشی و تضمین تحقق اهداف یادگیری دانش آموزان محسوب می شود. این پژوهش با بهره گیری از روش کیفی و تحلیل محتوای مصاحبه های نیمه ساختاریافته با ۱۵ نفر از معلمان، کارشناسان آموزشی و مدیران مدارس در سه استان کشور انجام شد. هدف تحقیق، شناسایی عوامل تسهیل گر و بازدارنده در فرآیند توسعه حرفه ای معلمان در نظام آموزش و پرورش ایران بود. یافته ها نشان داد که عواملی نظیر حمایت نهادی، فرصت های یادگیری ضمن خدمت، انگیزش فردی معلمان، و ارتباط با تجارب همکاران، از جمله عوامل موفقیت آمیز هستند. در مقابل، کمبود بودجه، اجرای سطحی دوره های آموزشی، نبود برنامه ریزی هدفمند، و تمرکزگرایی اداری از جمله چالش های جدی در مسیر توسعه حرفه ای محسوب می شوند. بر اساس نتایج، پیشنهاداتی برای سیاست گذاران آموزشی جهت بهبود فرآیند آموزش حرفه ای معلمان ارائه گردیده است.

کلیدواژه ها:

توسعه حرفه ای معلمان ، کیفیت آموزشی ، یادگیری سازمانی ، آموزش ضمن خدمت ، چالش های نظام آموزشی