آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی و آموزش هوش مصنوعی در مدارس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 94
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMRE03_130
تاریخ نمایه سازی: 8 خرداد 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی اغلب فقط در سطح دانشگاه تدریس می شود و بیشتر برای دانشجویان علوم کامپیوتر طراحی شده است و این مساله مغفول مانده است که هوش مصنوعی در حال حاضر به بخشی از زندگی روزمره ما تبدیل شده است و در سطح مدارس نیز باید مورد توجه قرار گیرد و حتی معلمان در آموزش از آن استفاده نمایند. بنابراین در این پژوهش دو دیدگاه در زمینه کاربرد هوش مصنوعی در مدارس از هم تفکیک و مورد بررسی قرار گرفته است. در این پژوهش از رویکرد کیفی و راهبرد تحلیل محتوای کیفی استفاده شد. در زمینه کاربرد هوش مصنوعی در مدارس یک حوزه آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی است (استفاده معلمان از هوش مصنوعی در تدریس و بهبود کیفیت آموزش از طریق هوش مصنوعی) و حوزه دیگر آموزش مواد درسی هوش مصنوعی در مدارس است (هوش مصنوعی را می توان به شکل های مختلف در مدارس آموزش داد).
کلیدواژه ها:
آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی ، آموزش هوش مصنوعی در مدارس ، دانش تربیتی و محتوایی
نویسندگان