بررسی تاثیر رهبری استراتژیک بر درگیری شغلی و رفتار شهروندی سازمانی معلمان دوره ابتدایی شهرستان ایلام

هدف این پژوهش، بررسی تاثیر رهبری استراتژیک بر درگیری شغلی و رفتار شهروندی سازمانی معلمان دوره ابتدایی شهرستان ایلام بود. پژوهش با روش توصیفی-همبستگی انجام شد و جامعه آماری شامل معلمان مقطع ابتدایی این شهرستان بود. نمونه ای به روش تصادفی انتخاب شد و داده ها از طریق پرسشنامه های استاندارد رهبری استراتژیک، درگیری شغلی و رفتار شهروندی سازمانی جمع آوری گردید. یافته ها نشان داد که رهبری استراتژیک تاثیر مثبت و معناداری بر درگیری شغلی معلمان دارد و از طریق تقویت انگیزه و تعهد، رفتار شهروندی سازمانی را نیز بهبود می بخشد. نتایج حاکی از آن است که مدیران با اتخاذ رویکردهای استراتژیک می توانند مشارکت فعال معلمان را در فعالیت های آموزشی و سازمانی ارتقا دهند.

کلیدواژه ها:

رهبری استراتژیک ، درگیری شغلی ، رفتار شهروندی سازمانی ، معلمان ابتدایی ، ایلام