شادکامی و هوش اخلاقی: دو روی یک سکه در دوران ابتدایی و دبیرستان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 34

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMRE03_053

تاریخ نمایه سازی: 8 خرداد 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی نقش شادکامی و هوش اخلاقی در دوران ابتدایی و دبیرستان می پردازد و این دو مفهوم را به عنوان دو روی یک سکه در مسیر رشد و تکامل دانش آموزان معرفی می کند. شادکامی، به عنوان یک حالت ذهنی مثبت و احساس رضایت از زندگی، مورد بررسی قرار می گیرد و تاثیرات آن بر سلامت روان، عملکرد تحصیلی، و روابط اجتماعی دانش آموزان مورد بحث قرار می گیرد. این مقاله، اهمیت شادکامی را در پیشگیری از مشکلات رفتاری و روانی نیز برجسته می کند. در ادامه، هوش اخلاقی به عنوان توانایی درک، استدلال، و عمل بر اساس ارزش های اخلاقی تعریف می شود. مولفه های کلیدی هوش اخلاقی و اهمیت پرورش آن در دوران کودکی و نوجوانی، به تفصیل مورد بررسی قرار می گیرد. تاثیر هوش اخلاقی بر رفتارها و تصمیم گیری های دانش آموزان، از جمله کاهش رفتارهای ضداجتماعی، افزایش مسئولیت پذیری، و مشارکت در فعالیت های اجتماعی، مورد بحث قرار می گیرد. مقاله، به رابطه دوطرفه بین شادکامی و هوش اخلاقی می پردازد. شادکامی، به عنوان پیش نیازی برای پرورش هوش اخلاقی، و هوش اخلاقی، به عنوان عاملی برای افزایش شادکامی، معرفی می شود. در نهایت، این مقاله بر اهمیت مداخلات آموزشی و نقش آفرینی مدارس، والدین و جامعه در ارتقای شادکامی و هوش اخلاقی تاکید می کند. این مقاله، با ارائه یک دیدگاه جامع، بر اهمیت این دو عامل در تربیت نسلی سالم، مسئولیت پذیر و موفق، تاکید می کند و بر ضرورت توجه به آن ها در برنامه ریزی های آموزشی و تربیتی تاکید دارد.

نویسندگان

فرشته علیارنژاد

دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی ارومیه

سرگل معروفی

دانشگاه پیام نور مهاباد

سیده سارا محمودی

دانشگاه پیام نور مهاباد

آرمان حاجی ستیک علیا

دانشگاه فرهنگیان امام خمینی سلماس