نقش مشاوران مدرسه در هدایت و تقویت توانمندی های دانش آموزان/

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 63

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_4149

تاریخ نمایه سازی: 7 خرداد 1404

چکیده مقاله:

چکیده:نقش مشاوران مدرسه در نظام آموزشی امروز، فراتر از ارائه خدمات راهنمایی محدود شده و به عاملی کلیدی در رشد و شکوفایی توانمندی های فردی، تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان تبدیل شده است. این مقاله با هدف بررسی نقش موثر مشاوران در هدایت و تقویت توانمندی های دانش آموزان، به تبیین ابعاد مختلف وظایف مشاوران در مدارس و تحلیل تاثیر مداخلات مشاوره ای در فرآیند رشد همه جانبه دانش آموزان می پردازد.در این پژوهش، ابتدا به اهمیت شناسایی استعدادها، توانایی ها و نیازهای دانش آموزان پرداخته شده و نقش مشاوران در طراحی برنامه های راهنمایی تحصیلی، حمایت روانی، و توسعه مهارت های فردی و اجتماعی مورد بررسی قرار گرفته است. همچنین، تاثیر فعالیت های مشاوره ای در کاهش اضطراب، بهبود روابط میان فردی، ارتقای اعتماد به نفس، و افزایش انگیزش تحصیلی دانش آموزان تحلیل شده است.یافته ها نشان می دهد که حضور فعال و تعامل سازنده مشاوران با دانش آموزان، معلمان و والدین می تواند بستر مناسبی برای پیشگیری از مشکلات رفتاری، افت تحصیلی و سردرگمی در انتخاب مسیر آینده فراهم آورد. از سوی دیگر، چالش هایی نظیر کمبود نیروی متخصص، نبود برنامه ریزی منسجم، و نگاه حداقلی به نقش مشاوران، از موانع اثربخشی این حوزه به شمار می آید.نتیجه گیری مقاله بر لزوم تقویت جایگاه مشاوران در ساختار آموزشی، تامین منابع و امکانات کافی، و ارتقاء سطح حرفه ای آن ها تاکید دارد. به طور کلی، مشاوران مدارس می توانند نقش موثری در هدایت استعدادها و ارتقای کیفیت زندگی تحصیلی و روانی دانش آموزان ایفا کنند، مشروط بر آنکه به صورت جامع و نظام مند در فرآیند آموزش مشارکت داده شوند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

بهناز اسمعلی

کارشناسی زیست شناسی آزاد اسلامی واحد ایذه

سودابه اسمی زاده

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد ایذه

ماهرخ شادی محمودی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد ایذه