تاثیر بازی ها بر انگیزه و یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 38

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_1827

تاریخ نمایه سازی: 7 خرداد 1404

چکیده مقاله:

هدف از انجام این مقاله بررسی تاثیر بازی ها بر انگیزه و یادگیری دانش آموزان میباشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگرش در آمده است. این تحقیق به بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر انگیزه و یادگیری دانش آموزان در فرآیند آموزش می پردازد. در دنیای امروز، استفاده از بازی ها در کلاس های درس به یکی از ابزارهای موثر برای جذب توجه و افزایش تعامل دانش آموزان تبدیل شده است. پژوهش حاضر با هدف ارزیابی اثرات بازی های آموزشی بر انگیزه دانش آموزان و بهبود فرآیند یادگیری آنها انجام شده است. نتایج نشان می دهد که بازی ها به طور قابل توجهی می توانند انگیزه درونی دانش آموزان را افزایش دهند، مشارکت آنان را در فعالیت های آموزشی تقویت کنند و به ارتقاء یادگیری عمیق کمک کنند. همچنین، این بازی ها به دانش آموزان این امکان را می دهند تا به شیوه ای فعال و جذاب به یادگیری مفاهیم پیچیده بپردازند. این مطالعه تاکید دارد که برای بهره برداری بهینه از بازی ها در آموزش، نیاز به طراحی دقیق و متناسب با نیازهای یادگیری دانش آموزان است.

نویسندگان

هلاله کریمی

کارشناسی علوم تربیتی(گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی)، کردستان، سقز

طاهره افسری زاده

کارشناسی ارشد تصویرسازی، تهران، تهران

داوود یاری

فوق لیسانس زبان و ادبیات فارسی، کردستان، سقز

سیده حلیمه میری

لیسانس آموزش ابتدایی، کهگیلویه و بویر احمد، گچساران