فراگیری امکانات آموزشی در ایران: چالش ها، نابرابری ها و راهکار های نوین

فراگیری امکانات آموزشی و دسترسی برابر به منابع تحصیلی، یکی از پایه های اصلی تحقق عدالت اجتماعی در جوامع معاصر به شمار می رود. در ایران، با وجود گسترش آموزش همگانی، همچنان چالش های متعددی در زمینه دسترسی عادلانه به امکانات آموزشی وجود دارد. این پژوهش با هدف بررسی چالش ها، نابرابری ها و راهکارهای نوین برای بهبود وضعیت آموزشی در کشور انجام شده است. روش تحقیق کیفی با تحلیل منابع کتابخانه ای و بررسی میدانی محدود در مناطق محروم بوده است. یافته ها نشان می دهد که اختلاف در توزیع امکانات، تمرکزگرایی منابع در شهرهای بزرگ، کمبود زیرساخت ها در مناطق روستایی و نابرابری های فرهنگی و جنسیتی، از مهم ترین موانع تحقق عدالت آموزشی هستند. از سوی دیگر، راهکارهایی مانند توسعه آموزش مجازی، توانمندسازی معلمان و خانواده ها، بازتوزیع عادلانه بودجه و ارتقای نظام نظارت می تواند گام های موثری برای اصلاح این وضعیت باشد. مقاله حاضر در پی آن است تا با تحلیل علمی شرایط موجود، زمینه ای برای سیاست گذاری کارآمدتر در راستای توسعه عدالت آموزشی فراهم سازد.