بررسی تفاوت فردی و نیاز خاص دانش آموز در فرآیند یادگیری
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 32
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_2700
تاریخ نمایه سازی: 7 خرداد 1404
چکیده مقاله:
در نظر گرفتن تفاوت های فردی و نیازهای خاص دانش آموزان در فرآیند یادگیری از ویژگی های برجسته دیگر تفکر طراحی است(، این روش با توجه به نیازهای مختلف دانش آموزان و ارائه راه حل های شخصی سازی شده می تواند به کاهش شکاف های آموزشی کمک کند. این ویژگی، به ویژه در کلاس های درس با تنوع فرهنگی و اجتماعی بالا، از اهمیت زیادی برخوردار است. مرادی بر این باور است که تفکر طراحی با فراهم آوردن محیطی مشارکتی و انعطاف پذیر، می تواند موجب افزایش توانایی دانش آموزان در حل مسائل پیچیده و بهبود یادگیری در شرایط مختلف
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
جواد پناهی
آموزگار آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان
مرضیه شیخ ویسی
دبیر آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان
مرضیه راشکی قلعه نو
دبیر آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان
محدثه محمدی مقدم
دبیر آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان