اعتباریابی و بررسی تغییرناپذیری جنسیتی مقیاس رضایت از زندگی ریورساید
محل انتشار: فصلنامه اندازه گیری تربیتی، دوره: 16، شماره: 59
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 173
فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEM-16-59_006
تاریخ نمایه سازی: 7 خرداد 1404
چکیده مقاله:
در طی بیش از سه دهه، مقیاس رضایت از زندگی (SWLS; Diener et al., ۱۹۸۵) مورد استفاده قرار گرفته است. اما در این مدت تغییراتی در تفسیر رضایت از زندگی ایجاد شده است. هدف از پژوهش حاضر بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس رضایت از زندگی ریورساید (RLSS) در میان دانشجویان بود. در یک طرح اعتباریابی، ۲۱۰ نفر از دانشجویان موسسات غیردولتی شهر مشهد، به صورت در دسترس انتخاب شدند و مقیاس رضایت از زندگی ریورساید (RLSS; Margolis et al., ۱۹۸۵)، مقیاس رضایت از زندگی (SWLS; Diener et al., ۱۹۸۵)، فرم کوتاه مقیاس بهزیستی روان شناختی (Reif, ۱۹۸۹) و مقیاس فشار روانی کسلر (Kessler et al., ۲۰۰۲) را تکمیل کردند. روایی محتوایی، تغییرناپذیری جنسیتی تاییدی، همگرا و واگرا و همچنین همسانی درونی و پایایی مورد بررسی قرار گرفت. شاخص CVR برای کل مقیاس برابر با ۸۷/۰ و شاخص CVI برابر با ۹۷/۰ به دست آمد. آلفای کرونباخ نیز ۸۸/۰ و ضریب دو نیمه کردن اسپیرمن براون برابر با ۸۸/۰ بود. روایی عاملی تاییدی در کل نمونه، زنان و مردان، مطلوب بود. ساختار عاملی مقیاس بر حسب جنسیت تغییرناپذیر بود. روایی همگرا و واگرا نیز مطلوب بود (۰۱/۰>P). تفاوت سنی معنادار بود و افراد جوان تر رضایت از زندگی بیشتری داشتند. اما بر اساس جنسیت، تاهل، تحصیلات و اشتغال تفاوت معناداری به دست نیامد. به نظر می رسد مقیاس رضایت از زندگی ریورساید (RLSS) از روایی و پایایی مطلوبی در دانشجویان برخوردار بوده و مقیاس مناسبی برای مطالعات آتی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرهاد تنهای رشوانلو
دکتری روان شناسی تربیتی، گروه روان شناسی، موسسه آموزش عالی غیردولتی غیرانتفاعی شاندیز، مشهد، ایران
هادی صمدیه
عضو هیات علمی گروه روان شناسی دانشگاه بیرجند، بیرجند، ایران.
مرضیه مشایخی
کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی، واحد اصفهان، دانشگاه پیام نور، اصفهان، ایران
فاطمه فرزانه
کارشناس ارشد روان شناسی بالینی، واحد بیرجند، دانشگاه آزاد اسلامی، بیرجند، ایران
بتول گلی
کارشناس ارشد مشاوره مدرسه، پردیس شهید هاشمی نژاد، دانشگاه فرهنگیان، مشهد، ایران
علی اصغر شهابی فر
کارشناس ارشد مشاوره، پردیس شهید بهشتی، دانشگاه فرهنگیان، مشهد، ایران