چگونه توانستم با ایجاد برنامه ای برای آموزش مهارت روزمره و تاثیر آن بر اعتماد به نفس دانش آموزانم را ترفیع بخشم؟

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 127

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_3914

تاریخ نمایه سازی: 7 خرداد 1404

چکیده مقاله:

در این تجربه آموزشی، با طراحی و اجرای یک برنامه منسجم برای آموزش مهارت های روزمره مانند برقراری ارتباط موثر، حل مسئله و تصمیم گیری، سعی کردم به ارتقاء اعتماد به نفس دانش آموزان کمک کنم. برنامه در قالب فعالیت های عملی، بازی های گروهی و تمرینات موقعیت محور در طول یک ترم در کلاس اجرا شد. نتایج نشان داد که شرکت فعال دانش آموزان در این فرایند باعث افزایش مشارکت، احساس ارزشمندی و اعتماد به توانایی های فردی آنان شد.

کلیدواژه ها:

بیش فعالی -دانش آموز- کم توجهی - مدرسه

نویسندگان

ملیحه مرجانی

فرهنگی آموزش و پرورش