چگونه می توانیم با استفاده از تکالیف خلاقانه به تنوع یادگیری پاسخ دهیم
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 207
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_2676
تاریخ نمایه سازی: 7 خرداد 1404
چکیده مقاله:
تکالیف خلاقانه ابزارهای موثری برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری هستند. این نوع تکالیف با افزایش انگیزه، تقویت تفکر انتقادی، بهبود مهارت های اجتماعی و ارتباطی، و ایجاد ارتباط معنادار با مطالب درسی، به دانش آموزان کمک می کند تا به طور موثرتری یاد بگیرند و برای مواجهه با چالش های آینده آماده شوند. با طراحی و پیاده سازی مناسب تکالیف خلاقانه، معلمان می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا مهارت های ضروری برای موفقیت در زندگی حرفه ای و شخصی خود را توسعه دهند. استفاده از فناوری، تشویق به همکاری، و ارائه بازخورد سازنده از جمله راهکارهایی هستند که می توانند به بهبود فرآیند یادگیری و افزایش اثربخشی تکالیف خلاقانه کمک کنند. به طور کلی تکالیف خلاقانه ابزاری قدرتمند برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری هستند. با استفاده از این نوع تکالیف، می توانیم دانش آموزانی را پرورش دهیم که خلاق، مستقل و آماده برای مواجهه با چالش های آینده باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
افسانه پناهی
فرهنگی آموزش و پرورش
معصومه مروتی
فرهنگی آموزش و پرورش
مریم مداحیان
فرهنگی آموزش و پرورش
طیبه محمدی
فرهنگی آموزش و پرورش