استراتژی های موثر برای افزایش علاقه به یادگیری در دانش آموزان : از نظریه تا عمل

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 73

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_1792

تاریخ نمایه سازی: 7 خرداد 1404

چکیده مقاله:

استراتژی های آموزشی بسیاری برای تعلیم دانش آموزان در مقاطع متفاوت وجود دارد. اما یافتن بهترین راه برای آموزش مهارت های اصلی به دانش آموزان دبستانی همواره اهمیت بسیاری داشته است. دانش آموزان دبستانی باید قبل از رفتن به کلاس های پیشرفته تر بر این مهارت ها تسلط پیدا کنند و پر واضح است که دانش آموزان زمانی که انگیزه داشته باشند، به بهترین شکل یاد می گیرند. معلمان و والدین زمان زیادی را صرف این می کنند تا راهی برای اینکه چگونه دانش آموزان را به درس علاقه مند کنند جستجو می کنند. با این حال اغلب اوقات ساده ترین راه نادیده گرفته می شود، یعنی مشارکت دادن دانش آموزان در برپایی فضای آموزشی خود از ابتدای کار! یکی از بزرگترین اشتباهاتی که معلمان و والدین در تلاش برای پرورش دانش آموزان پیگیر و کوشا مرتکب می شوند این است که موضوع را به کلاس درس محدود می کنند.مدرسه معمولا به عنوان منبع اول آموزش در نظر گرفته می شود اما رشد اجتماعی، فکری و تحصیلی که بال های کودکان برای پرواز و اوج گیری در ارتفاعات جدید هستند نباید محدود به دیوارهای کلاس باشد.

نویسندگان

اعظم قبادی

کارشناسی ریاضی محض