تاثیر هوش مصنوعی درپیشرفت تحصیلی هنرجویان حسابداری

در عصر فناوری های نوین، هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از پیشرفته ترین ابزارهای فناورانه، نقش مهمی در تحول فرآیندهای آموزشی ایفا می کند. در شاخه های مختلف آموزش فنی و حرفه ای، به ویژه در رشته حسابداری، استفاده از هوش مصنوعی می تواند موجب بهبود کیفیت یادگیری، ارتقای سطح تفکر تحلیلی و افزایش دقت در انجام فعالیت های آموزشی شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر پیشرفت تحصیلی هنرجویان رشته حسابداری انجام شده است. در این راستا، تلاش شده تا با بهره گیری از روش های نوین آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی مانند سیستم های آموزش تطبیقی، چت بات های آموزشی، تحلیل داده های یادگیری و شبیه سازهای حسابداری، میزان تاثیر این فناوری بر عملکرد تحصیلی هنرجویان مورد بررسی قرار گیرد. یافته های پژوهش نشان می دهد که به کارگیری هوش مصنوعی در آموزش حسابداری، موجب افزایش انگیزه یادگیری، بهبود درک مفاهیم پیچیده، تسهیل آموزش های عملی، و در نهایت ارتقاء نمرات و موفقیت تحصیلی هنرجویان می گردد. همچنین، استفاده از الگوریتم های هوشمند برای تحلیل خطاها و پیشنهاد مسیرهای یادگیری شخصی سازی شده، نقش موثری در رفع نقاط ضعف درسی هنرجویان ایفا کرده است. این نتایج بیانگر آن است که فناوری هوش مصنوعی نه تنها ابزاری کمکی، بلکه بستری برای تحول بنیادین در آموزش رشته های مهارتی مانند حسابداری محسوب می شود. در پایان، پژوهش به ارائه پیشنهادهایی جهت به کارگیری گسترده تر ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی در نظام آموزش فنی و حرفه ای می پردازد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، پیشرفت تحصیلی ، حسابداری ، آموزش فنی و حرفه ای ، یادگیری شخصی سازی شده ، چت بات آموزشی ، شبیه ساز حسابداری.