بررسی رابطه مسئولیت پذیری با سازگاری اجتماعی در بین دانش آموزان دوره دوم متوسطه

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه مسئولیت پذیری با سازگاری اجتماعی در بین دانش آموزان دوره دوم متوسطه منطقه جعفرآباد با روش توصیفی از نوع همبستگی انجام گرفته است. جامعه آماری در پژوهش حاضر کلیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه منطقه جعفرآباد بودند که از بین آنها ۱۵۹ نفر به روش تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه های استاندارد مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی بود برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شده است نتایج بدست آمده نشان داد که: در بین دانش آموزان دوره دوم متوسطه بین مسئولیت پذیری با سازگاری اجتماعی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. نتیجه گیری کلی: با توجه به اینکه با بالا رفتن مسئولیت پذیری، سازگاری اجتماعی هم در بین دانش آموزان بالا می رود می توان با بالا بردن حس مسئولیت پذیری در بین دانش آموزان سازگاری اجتماعی را در آنان افزایش داد.

کلیدواژه ها:

مسئولیت پذیری ، سازگاری اجتماعی ، دانش آموزان دوره دوم متوسطه