تحلیل روندهای مدگرایی افراطی و تاثیر فشارهای اجتماعی بر ظاهر و هویت دانش آموزان: مطالعه ای مروری بر چالش ها و پیامدهای روانی و اجتماعی

مدگرایی افراطی در میان دانش آموزان به عنوان یک پدیده اجتماعی پیچیده، تاثیرات عمیقی بر شکل گیری هویت فردی و اجتماعی آنان دارد. این مطالعه مروری با هدف بررسی روندهای مدگرایی افراطی و تاثیر فشارهای اجتماعی بر ظاهر و هویت دانش آموزان انجام شده است. با تحلیل منابع معتبر و بروز، مشخص شد که فشارهای همسالان، رسانه های اجتماعی و استانداردهای فرهنگی نقش برجسته ای در تحمیل الگوهای ظاهری غیرواقعی و دست نیافتنی دارند که منجر به ایجاد هویت های سطحی و شکننده می شود. همچنین، فشارهای اقتصادی و اجتماعی، احساس تبعیض و انزوا را در میان دانش آموزانی که توانایی مالی کمتری دارند افزایش می دهد. این عوامل موجب بروز مشکلات روانی مانند اضطراب، افسردگی، کاهش اعتماد به نفس و اختلالات رفتاری می گردند. یافته ها نشان می دهند که نبود آموزش های کافی در زمینه سواد رسانه ای و مهارت های مقابله ای، دانش آموزان را در برابر این فشارها آسیب پذیرتر می سازد. همچنین، ضعف حمایت های خانوادگی و آموزشی، چالش های روانی و اجتماعی این پدیده را تشدید می کند. در نهایت، این مقاله ضرورت توجه جامع به آموزش، حمایت روانی و فرهنگی در مدارس و خانواده ها را به منظور تقویت هویت های پایدار و بهبود سلامت روانی دانش آموزان برجسته می کند. این پژوهش می تواند مبنایی برای طراحی برنامه های پیشگیرانه و مداخلات هدفمند جهت مقابله با پیامدهای منفی مدگرایی افراطی باشد.

کلیدواژه ها:

مدگرایی افراطی ، فشارهای اجتماعی ، هویت دانش آموزان ، سلامت روان ، رسانه های اجتماعی ، سواد رسانه ای ، تبعیض اجتماعی ، اضطراب ، افسردگی ، حمایت روانی