تحلیل رابطه میان آموزش مهارت های زندگی و موفقیت تحصیلی در محیط مدرسه

آموزش مهارت های زندگی به عنوان یکی از عوامل مهم در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان شناخته شده است. مهارت هایی همچون تصمیم گیری، مدیریت استرس، ارتباط موثر و حل مسئله نه تنها کیفیت زندگی فردی دانش آموزان را ارتقا می دهد، بلکه زمینه ساز افزایش انگیزه، تمرکز و یادگیری بهتر در مدرسه می شود. این مقاله با استفاده از مبانی نظری روان شناسی تربیتی و مطالعات موردی مختلف، به تحلیل عمیق رابطه میان آموزش مهارت های زندگی و موفقیت تحصیلی پرداخته و راهکارهای اجرایی برای مدارس پیشنهاد می دهد.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، موفقیت تحصیلی ، آموزش مدرسه ای ، مهارت های اجتماعی ، مدیریت استرس