تاثیر مشارکت والدین در فرآیند آموزش و یادگیری دانش آموزان مدارس عمومی

مشارکت والدین در فرآیند آموزش و یادگیری دانش آموزان یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر کیفیت تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس عمومی به شمار می آید. این مقاله مروری با هدف بررسی تاثیرات مختلف مشارکت والدین بر عملکرد تحصیلی و روانی دانش آموزان به تحلیل و تفسیر پژوهش های پیشین در این زمینه می پردازد. مطالعات نشان می دهند که مشارکت والدین در فعالیت های مدرسه و ایجاد ارتباط موثر با معلمان موجب ارتقای اعتماد به نفس دانش آموزان، بهبود مهارت های اجتماعی، افزایش انگیزه تحصیلی و کاهش مشکلات رفتاری می شود. در این راستا، نقش والدین در تقویت روابط اجتماعی دانش آموزان و تبیین ارزش های آموزشی نیز غیرقابل انکار است. این پژوهش ها به شواهد و دلایل محکمی اشاره دارند که نشان می دهند همکاری میان والدین و مدرسه نه تنها بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان تاثیر می گذارد، بلکه به طور گسترده ای بر توانمندی های فردی و اجتماعی آن ها تاثیر مثبت می گذارد. در نهایت، این مقاله بر ضرورت تقویت همکاری والدین با مدارس و ایجاد برنامه های آموزشی مناسب برای والدین تاکید دارد تا فرآیند یادگیری دانش آموزان در مدارس عمومی به بهترین نحو ممکن پیش رود.

کلیدواژه ها:

مشارکت والدین ، فرآیند آموزش و یادگیری ، عملکرد تحصیلی ، مدارس عمومی ، انگیزه تحصیلی ، ارتباط مدرسه و خانواده.