بررسی نقش مدیران در ایجاد محیط مدرسه ای پویا و تاثیر آن بر اشتیاق تحصیلی

هدف از این مقاله بررسی نقش مدیران در ایجاد محیط مدرسه ای پویا و تاثیر آن بر اشتیاق تحصیلی می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. مدیران مدارس نقش محوری در شکل دهی به محیط های آموزشی ایفا می کنند که می تواند بر میزان اشتیاق تحصیلی دانش آموزان تاثیرگذار باشد. نتایج نشان داد که مدیرانی که با استفاده از رویکردهای مشارکتی و ایجاد فضای حمایت گرایانه اقدام می کنند، توانسته اند محیط مدرسه ای پویاتری ایجاد کنند که منجر به افزایش اشتیاق تحصیلی دانش آموزان شده است. در نهایت، توصیه می شود آموزش های ویژه ای برای مدیران مدارس جهت توسعه مهارت های رهبری پویا ارائه شود تا به ارتقای کیفیت آموزش و انگیزش دانش آموزان کمک گردد.

کلیدواژه ها:

مدیریت مدرسه ، محیط آموزشی پویا ، اشتیاق تحصیلی ، رهبری مشارکتی ، انگیزش یادگیری