پیش بینی اثرات هوش مصنوعی بر روانشناسی کودکان نوجوانان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 52
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN07_1694
تاریخ نمایه سازی: 6 خرداد 1404
چکیده مقاله:
در دنیای امروز، فناوری اطلاعات و مخصوصا هوش مصنوعی نقش بسیار مهمی در پیشرفت های علمی و تکنولوژیک ایفا می کند. این فناوری ها نه تنها در صنایع مختلف کاربرد دارند، بلکه حتی تاثیر قابل توجهی برآموزش و پرورش نسل های آینده، به ویژه کودکان، نیز می گذارند.هوش مصنوعی با استفاده از تکنیک ها و فناوری های جدید، توانسته است به بهبود خدمات آموزشی و تربیتی کودکان کمک کند..امروزه تحولات سریع در حوزه فناوری اطلاعات و هوش مصنوعی، روش های آموزش و تربیت کودکان را به طور چشمگیری تغییر داده است. ورود ابزارهای هوشمند به زندگی روزمره مردم، مدارس و منازل، شیوه های سنتی در آموزش را به چالش کشیده و در عین حال فرصت های منحصر به فردی را برای یادگیری نوین و دسترسی آسان تر به منابع آموزشی فراهم کرده است.امروزه، ابزارهای هوشمند از همان سال های اولیه زندگی در دسترس اکثر کودکان قرار می گیرند ، که این موضوع چالش های جدیدی را در زمینه تربیت آنها به وجود می آورد. از یک سو، فناوری های نوین می توانند به شناسایی استعدادهای خاص هر کودک کمک کرده و فرایند یادگیری آنها را بهینه کرده و مهارت هایشان را ارتقاء دهند.هوش مصنوعی با قابلیت هایی نظیر تحلیل داده ها، یادگیری ماشینی، و تصمیم گیری هوشمند، به بهبود فرآیند یادگیری کودکان کمک می کند و می تواند نیازها، سرعت یادگیری و علایق کودک را شناسایی و محتوای آموزشی مناسب را ارائه داده و عملکرد تحصیلی کودکان را تحلیل کرده، نقاط ضعف و قوت آنها را پیش بینی کند و همچنین ربات های تعاملی می توانند به کودکان کمک کنند تا احساسات خود را بیان کنند و حمایت های روانی دریافت نمایند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان