تربیت بدنی متعالی؛ نگاهی جامع به نقش آن در تحقق اهداف کلان تربیتی

تربیت بدنی، به عنوان یکی از ارکان اساسی نظام آموزشی، دیگر تنها به فعالیت های جسمانی محدود نمی شود؛ بلکه به مثابه ابزاری موثر برای تحقق ابعاد گوناگون تربیتی شناخته می شود. در دنیای معاصر، که تربیت انسان ها در ابعاد چندساحتی اهمیت یافته، نقش تربیت بدنی در دستیابی به اهداف کلان تربیتی بیش ازپیش مورد توجه قرار گرفته است. پژوهش حاضر با رویکردی تحلیلی و توصیفی به بازنگری جایگاه تربیت بدنی پرداخته و آن را از منظر شش ساحت تربیتی سند تحول بنیادین آموزش وپرورش جمهوری اسلامی ایران مورد واکاوی قرار می دهد. یافته ها نشان می دهند که فعالیت های ورزشی هدفمند نه تنها در رشد جسمی دانش آموزان موثرند، بلکه زمینه ساز بروز و ارتقای توانایی های شناختی، اخلاقی، اعتقادی، اجتماعی، زیستی و هنری نیز هستند. برای نمونه، فعالیت های گروهی ورزشی به شکل گیری مهارت های همکاری، مسئولیت پذیری و احترام به قواعد اجتماعی کمک می کند و در عین حال بستری برای بروز ارزش های اخلاقی چون رعایت انصاف، کنترل خشم و بردباری فراهم می آورد. همچنین، با استفاده از شیوه های نوین تدریس تربیت بدنی نظیر یادگیری مبتنی بر بازی و طراحی فعالیت های تلفیقی، می توان به پرورش تفکر انتقادی و خلاقیت نیز پرداخت. از سوی دیگر، پیوند تربیت بدنی با ساحت زیباشناختی، از طریق فعالیت های موزون و حرکات هنرمندانه، فرصتی برای تقویت ذوق و سلیقه هنری دانش آموزان فراهم می کند. در نهایت، این مقاله بر این باور است که بازآفرینی نقش تربیت بدنی در قالب نگاهی جامع و چندساحتی، می تواند گامی موثر در جهت تحقق اهداف کلان تربیتی و تربیت انسان تراز انقلاب اسلامی باشد.

کلیدواژه ها:

تربیت بدنی ، ساحت های شش گانه تربیتی ، تحول بنیادین ، آموزش وپرورش ، تربیت چندساحتی ، یادگیری ترکیبی.