کاربرد یادگیری معکوس (Flipped Classroom) در مدارس

یادگیری معکوس (Flipped Classroom) به عنوان یکی از الگوهای نوین آموزش، روند سنتی تدریس را دگرگون کرده و به دانش آموزان اجازه می دهد تا در منزل محتوای درسی را مطالعه کرده و زمان کلاس را به تمرین، تعمیق مفاهیم و مشارکت فعال اختصاص دهند. این روش موجب افزایش تعامل، مسئولیت پذیری و یادگیری عمیق تر می شود. مقاله حاضر به بررسی مفاهیم پایه ای، مزایا، چالش ها و راهکارهای به کارگیری مدل یادگیری معکوس در مدارس می پردازد و نقش آن را در ارتقاء کیفیت آموزشی و مشارکت دانش آموزان تحلیل می کند.

کلیدواژه ها:

یادگیری معکوس ، کلاس وارونه ، آموزش نوین ، تعامل کلاسی ، فناوری آموزشی