بررسی کاربرد هوش مصنوعی در طراحی دوره های آموزشی آنلاین برای معلمان در مدرسه

در عصر تحولات فناورانه، بهره گیری از هوش مصنوعی(AI) در آموزش معلمان به ویژه در قالب دوره های آنلاین، به عنوان یکی از رویکردهای نوین و کارآمد در توسعه حرفه ای آنان مطرح شده است. این مقاله به بررسی نقش و کارکرد هوش مصنوعی در طراحی و بهینه سازی دوره های آموزشی مجازی برای معلمان در سطح مدرسه می پردازد. با مرور منابع علمی، تحلیل تجارب موفق و ارزیابی ابزارهای هوشمند، به این نتیجه می رسیم که AI می تواند با شخصی سازی محتوا، تحلیل عملکرد آموزشی، ارائه بازخورد هدفمند و تسهیل تعاملات آموزشی، کیفیت یادگیری حرفه ای معلمان را به طور معناداری ارتقاء بخشد. با این حال، چالش هایی مانند سوگیری الگوریتمی، مسائل حریم خصوصی و نیاز به سواد دیجیتال همچنان نیازمند توجه ویژه هستند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش معلمان ، یادگیری آنلاین ، توسعه حرفه ای ، شخصی سازی محتوا