هوش مصنوعی در آموزش: تحلیل جایگاه و اثرات آن در فرآیند یادگیری

چکیده هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از فناوری های تحول آفرین در زمینه آموزش، نقش مهمی در تغییر و بهبود روش های تدریس و یادگیری ایفا می کند. این مقاله به بررسی جایگاه و اثرات هوش مصنوعی در فرآیند یادگیری پرداخته و تاثیرات مثبت و چالش های بالقوه آن را تحلیل می کند.در سال های اخیر، استفاده از هوش مصنوعی در آموزش منجر به توسعه ابزارهای هوشمند برای شخصی سازی یادگیری، ارزیابی عملکرد دانش آموزان و بهینه سازی روش های تدریس شده است. سیستم های یادگیری تطبیقی با تحلیل داده های دانش آموزان، محتوا را مطابق با نیازهای فردی آن ها تنظیم می کنند و موجب افزایش بهره وری فرآیند آموزشی می شوند. همچنین، ابزارهای تحلیل داده و هوش مصنوعی در ارزیابی عملکرد آموزشی، امکان ارائه بازخورد دقیق و شفاف را برای دانش آموزان و معلمان فراهم می آورند.علی رغم مزایای متعدد، چالش هایی مانند محدودیت های اخلاقی، حفظ حریم خصوصی داده ها و وابستگی بیش از حد به فناوری در فرایند یادگیری وجود دارد. استفاده صحیح و متوازن از هوش مصنوعی، نیازمند تدوین راهبردهای مشخص برای حفظ تعامل انسانی در آموزش و تقویت مهارت های تفکر انتقادی در دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش و پرورش ، تدریس دیجیتال ، شخصی سازی یادگیری ، تعامل معلم و دانش آموز