نقش معلم در کاهش استرس و اضطراب دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 60

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_2624

تاریخ نمایه سازی: 6 خرداد 1404

چکیده مقاله:

استرس و اضطراب از جمله چالش های رایج در زندگی دانش آموزان هستند که می توانند تاثیرات منفی بر عملکرد تحصیلی و سلامت روان آن ها داشته باشند. معلمان به عنوان افراد کلیدی در محیط آموزشی، نقش مهمی در کاهش این مشکلات ایفا می کنند. این مقاله به بررسی نقش معلم در کاهش استرس و اضطراب دانش آموزان می پردازد و روش های موثر برای ایجاد یک محیط یادگیری حمایتی و مثبت را معرفی می کند. با استفاده از تکنیک های ارتباطی موثر، ایجاد جو کلاس امن و آموزش مهارت های اجتماعی و عاطفی، معلمان می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا با چالش های روزمره خود بهتر کنار بیایند. همچنین، این مقاله به بررسی تجربیات موفق معلمان و مدارس در این زمینه می پردازد و نشان می دهد که چگونه حمایت عاطفی و ارتباط مثبت می تواند به کاهش اضطراب و استرس کمک کند. در نهایت، پیشنهاداتی برای بهبود روش های آموزشی و افزایش آگاهی معلمان در این زمینه ارائه می شود. این تحقیق می تواند به معلمان، مدیران مدارس و پژوهشگران کمک کند تا به درک بهتری از اهمیت نقش معلم در سلامت روان دانش آموزان دست یابند و راهکارهای موثری برای بهبود وضعیت روانی آن ها ارائه دهند.

نویسندگان

علیرضا ترکمان پری

کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش(تعلیم و تربیت اسلامی) از دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز، آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش ناحیه ۱ شهرری

زهرا خسروی نژاد

کارشناسی ارشد زیست شناسی گرایش ژنتیک از دانشگاه آزاد کازرون، دبیر علوم اداره آموزش و پرورش ناحیه چهار اهواز

مهتاب محمودی حیاثوندی

کارشناسی ارشد مهندسی کشاورزی از دانشگاه رازی کرمانشاه، مربی امور تربیتی و مشاوره، استان کرمانشاه ناحیه ۲

مهشید حامدی نژاد

کارشناسی ارشد مهندسی برق مخابرات از دانشگاه محل دولتی ملایر، دبیر ریاضی اداره آموزش و پرورش استان همدان منطقه جوکار