تببین آسیب های رفتارهای ناسازگارانه دانش آموان در نظام آموزشی

ناسازگاری دانش آموز مفهوم پیچیده ای است و می تواند ریشه های فردی، اجتماعی، خانوادگی و مدرسه ای داشته باشد. معلمان و والدین باید مطالعات خود را در زمینه ی مشکلات کودکان و دانش آموزان بیشتر کنند تا بتوانند مشکلات را از هم دیگر تفکیک کنند. زیرا توجه به انواع ناسازگاری های دانش آموزان و تشخیص آن ها از یکدیگر اهمیت خاصی در آینده ی تحصیلی و اجتماعی کودک داردناسازگاری کودکان،جوانان ونوجوانان، بحث های زیادی را به خود اختصاص داده است ناسازگاری کودکان و نوجوانان یکی از مسائلی است که ممکن است بسیاری از والدین را درگیر و حتی نگران کند. این ناسازگاری به ویژه در دوران نوجوانی نمود بیشتری پیدا می کند، زیرا نوجوانی یکی از دوران حساس هر فردی به حساب می آید. دلیل آن نیز مربوط به یکسری تغییرات فیزیولوژیک و رفتاری است که حساسیت پذیری نوجوانان را به میزان قابل توجهی افزایش می دهد. مسلما بسیاری از والدین به دنبال راه حل هایی برای این مشکل می باشند. رفتارهای ناسازگارانه رفتارهایی هستند که با نظر پدر و مادر، معلمان، مدرسه و جامعه تطابق ندارد. اطرافیان این بچه ها احساس ناخوشایندی نسبت به رفتار آنها دارند به طوری که واکنش اطرافیان برای آن ها نیز ناخوشایند است. این اختلال با مشکلات دیگر دانش آموز شباهت زیادی دارد و تفکیک کردن آن ها دشوار است. صفت ها و رفتارهایی که معلمان آن ها را رفتار ناسازگار تلقی می کنند به شرح زیر است: پرخاش گری، گستاخی، حاضرجوابی، بهانه گیری، گوشه گیری، بی اعتنایی، دروغ گویی، بی نظمی، قانون شکنی و .. محیط آموزشی با عدم توجه به جنبه های فردی و اجتماعی کودک، می تواند منبع بروز ناهماهنگی زندگی تحصیلی دانش آموز باشد.

کلیدواژه ها:

تبیین ، آسیب ، رفتار ، ناسازگار ، دانش آموز