بررسی آموزش با ویژگی ها و ساختارهای رسمی و استاندارد در مدارس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 45
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_3841
تاریخ نمایه سازی: 6 خرداد 1404
چکیده مقاله:
آموزش به دلیل ویژگی هایی چون انعطاف پذیری، عدم وابستگی به ساختارهای رسمی و استاندارد، و دسترسی آزاد، به ابزاری موثر در جهت افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در فرایند یادگیری تبدیل شده است استفاده از شبکه های اجتماعی در آموزش غیررسمی، به ویژه در دوران بحران هایی چون پاندمی کووید-۱۹ که مدارس به طور موقت تعطیل شدند، ضرورت بیشتری پیدا کرده است. در این دوران، شبکه های اجتماعی به عنوان بستری برای ادامه آموزش در خانه، ارتباط با معلمان، و تعامل با همکلاسی ها مورد استفاده قرار گرفتند.در این زمینه، شبکه های اجتماعی نه تنها به عنوان ابزاری برای تبادل اطلاعات و انجام فعالیت های آموزشی غیررسمی عمل می کنند، بلکه به عنوان محیطی برای رشد مهارت های اجتماعی و ارتباطی نیز شناخته می شوند. دانش آموزان از طریق این شبکه ها می توانند نظرات خود را بیان کرده و با دیگران بحث و تبادل نظر کنند.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
سید علی چاوشی
فرهنگی آموزش و پرورش
سعید حمیدی راد
فرهنگی آموزش و پرورش
سارا شاه کرم
فرهنگی آموزش و پرورش
مهسا حسن نژاد حشکوائی
فرهنگی آموزش و پرورش