نقش خانواده و آموزگار در پرورش مهارت سواد دیجیتال در دانش آموزان ابتدایی

سواد دیجیتال به عنوان یکی از مهارت های اساسی در دنیای امروز، نقش حیاتی در موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند. این مقاله به بررسی نقش خانواده و آموزگاران در پرورش مهارت های سواد دیجیتال در دانش آموزان ابتدایی می پردازد. خانواده به عنوان نخستین محیط آموزشی، تاثیر عمیقی بر نگرش ها و رفتارهای کودکان نسبت به فناوری دارد و می تواند با ایجاد فضایی حمایتی و تشویق به استفاده مثبت از ابزارهای دیجیتال، به یادگیری این مهارت ها کمک کند. از سوی دیگر، آموزگاران به عنوان راهنمایان آموزشی، با طراحی فعالیت های آموزشی مناسب و استفاده از فناوری های نوین در کلاس درس، می توانند به تقویت مهارت های سواد دیجیتال دانش آموزان بپردازند. این مقاله همچنین به تحلیل چالش ها و فرصت های موجود در همکاری بین خانواده و آموزگاران در این زمینه می پردازد. هدف نهایی این تحقیق، تاکید بر اهمیت همکاری میان خانواده و مدرسه به منظور ایجاد یک محیط یادگیری جامع و موثر برای پرورش مهارت های سواد دیجیتال در دانش آموزان ابتدایی است.

کلیدواژه ها:

آموزگار ، سواد دیجیتال ، خانواده