راهبردهای نوین در مواجهه با پرخاشگری دانش آموزان

پرخاشگری دانش آموزان یکی از چالش های اصلی نظام های آموزشی است که بر یادگیری، روابط اجتماعی و سلامت روان تاثیر منفی می گذارد. این پژوهش با هدف شناسایی راهبردهای نوین برای مدیریت پرخاشگری دانش آموزان از طریق تلفیق روان شناسی مدرن و آموزه های اسلامی انجام شد. با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی، متون علمی و دینی مورد بررسی قرار گرفتند. یافته ها نشان داد که ایجاد محیط آموزشی حمایت گر، آموزش مهارت های ارتباطی، مشارکت خانواده ها و استفاده از فناوری، همراه با تاکید بر تربیت مبتنی بر محبت و عقلانیت اسلامی، می تواند به کاهش پرخاشگری کمک کند. شواهد از ایران و کشورهای اسلامی مانند پاکستان موفقیت این رویکردها را تایید می کند. پیشنهاد می شود پژوهش های آتی اثربخشی این راهبردها را با داده های تجربی بررسی کنند.

کلیدواژه ها:

پرخاشگری ، آموزه های اسلام ، الگو های رفتاری