استفاده از فناوری برای توسعه حرفه ای معلمان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 58

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_4110

تاریخ نمایه سازی: 6 خرداد 1404

چکیده مقاله:

چکیده:در عصر تحول دیجیتال، استفاده از فناوری های نوین به عنوان ابزاری موثر برای توسعه حرفه ای معلمان، جایگاه ویژه ای در نظام های آموزشی یافته است. فناوری نه تنها فرایند آموزش و یادگیری را دگرگون ساخته، بلکه فرصت های جدیدی را برای یادگیری مادام العمر، ارتقای مهارت های تدریس، و تعاملات حرفه ای میان معلمان فراهم آورده است. مقاله حاضر با هدف بررسی نقش فناوری در توسعه حرفه ای معلمان، به تحلیل ابزارها، بسترها و راهکارهای فناورمحور در به روز نگه داشتن دانش و مهارت های معلمان می پردازد.امروزه، پلتفرم های آموزش آنلاین، دوره های مجازی، وبینارها، شبکه های اجتماعی تخصصی، و محیط های یادگیری الکترونیکی، امکان دسترسی معلمان به منابع علمی به روز، تجربیات همتایان، و فرصت های مشارکت در یادگیری جمعی را مهیا کرده اند. این ابزارها به معلمان اجازه می دهند تا با انعطاف زمانی و مکانی، بر اساس نیازها و علایق خود مسیر یادگیری را انتخاب کنند.یافته ها نشان می دهد که توسعه حرفه ای مبتنی بر فناوری، موجب ارتقای خودکارآمدی، بهبود روش های تدریس، افزایش انگیزش شغلی، و به کارگیری نوآوری در کلاس درس می شود. با این حال، موفقیت این رویکرد نیازمند حمایت نهادی، زیرساخت های فنی مناسب، و ارتقای سواد دیجیتال معلمان است.در نهایت، مقاله بر لزوم طراحی برنامه های توسعه حرفه ای با رویکرد ترکیبی (حضوری–مجازی)، ایجاد پلتفرم های بومی، و سیاست گذاری هوشمندانه در راستای تقویت فرهنگ یادگیری مستمر معلمان تاکید دارد. فناوری می تواند با توانمندسازی معلمان، نقشی کلیدی در ارتقای کیفیت نظام آموزشی ایفا کند.

نویسندگان

تکتم ریوندی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد تربت جام

الهه ابتدایی

کارشناسی رشته گرافیک تصویرسازی دانشگاه علمی کاربردی

معصومه غلامیان

کارشناسی زمین شناسی دانشگاه فردوسی مشهد