رابطه تعارض متقابل کار و خانواده با رضایت شغلی و باورهای فراشناختی

مقدمه: درگیری افراد در حوزه کار و خانواده می تواند با چالش هایی هم در محل کار و هم در خانواده همراه باشد. هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه تعارض متقابل کار و خانواده با رضایت شغلی و باورهای فراشناختی بود. روش این پژوهش توصیفی-همبستگی بود. روش: جامعه پژوهش معلمان ابتدایی مدارس شهر رامسر در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ بودند که ۲۵۰ نفر از آنها به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای پژوش شامل پرسشنامه فراشناخت (MCQ؛ ولز و کارترایت هاتون، ۲۰۰۴)، پرسشنامه تعارض کار-خانواده (WFCQ؛ کارلسون و همکاران، ۲۰۰۰) و پرسشنامه رضایت شغلی مینه سوتا (MSQ؛ ویس و همکاران، ۱۹۶۷) بود. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون با استفاده از نرم افزار SPSS-۲۳ انجام شد. نتایج: نتایج تحلیل دادهها نشان داد که بین تعارض متقابل کار –خانواده با رضایت شغلی و باورهای فراشناختی رابطه منفی و معناداری وجود دارد اما رابطه باورهای فراشناختی با رضایت شغلی مثبت و معنادار بود (۰۱/۰ > p). نتیجه گیری: بر اساس یافته های پژوهش می توان نتیجه گرفت که وجود تعارض بین وظایف شغلی و کارهای مربوط به خانواده می تواند منجر به کاهش رضایت شغلی و باورهای فراشناختی شود. بنابراین لازم است تا به شرایط شغلی معلمان توجه بیشتری شود تا میزان رضایت آن ها از شغلشان بهبود یابد. واژگان کلیدی: باورهای فراشناختی، تعارض متقابل کار و خانواده، رضایت شغلی، معلمان

کلیدواژه ها:

باورهای فراشناختی ، تعارض متقابل کار و خانواده ، رضایت شغلی ، معلمان