آموزش شخصی سازی شده : تاثیر هوش مصنوعی بر یادگیری دانش آموزان و نقش معلمان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 87

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_2597

تاریخ نمایه سازی: 5 خرداد 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی تاثیر شگرفی بر آموزش شخصی سازی شده دارد و می تواند یادگیری را برای هر دانش آموز منحصر به فرد کند. با استفاده از الگوریتم های پیشرفته، می توان محتوا، روش ها و مسیرهای یادگیری را متناسب با سطح دانش، توانایی ها و سبک یادگیری هر فرد طراحی کرد. هوش مصنوعی فقط روش تدریس معلمان را متحول نمی کند، این فن آوری همچنین روش یادگیری دانش آموزان را تحت تاثیر قرار می دهد.اگرچه بسیاری از کارشناسان آموزش بر این باورند که با این فناوری نمی تواند حضور معلمان و مدرسان را به طور کامل از بین ببرد، اما بیشتر آن ها موافق اند که استفاده از هوش مصنوعی در حوزه آموزش ایده بسیار خوبی برای بهینه کردن روش های آموزشی است

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش شخصی سازی شده ، تدریس ، یادگیری ، کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش

نویسندگان

نرگس صنوبری

کارشناسی ارشد فلسفه و کلام اسلامی

الهه رودشتیان

کارشناسی ارشد برنامه ریزی شهری