هوش مصنوعی و ارتقای مدیریت مدرسه و بهبود فرایند های اداری

در عصر فناوری های نوین، بهره گیری از هوش مصنوعی (AI) در نظام های آموزشی به ویژه در حوزه مدیریت مدارس، به عنوان یکی از راهکارهای کلیدی برای افزایش کارآمدی، سرعت و دقت در تصمیم گیری مطرح شده است. این مقاله مروری با روش کتابخانه ای، به بررسی نقش و کاربردهای هوش مصنوعی در ارتقای مدیریت مدرسه و بهبود فرایندهای اداری می پردازد. یافته های حاصل از مرور منابع نشان می دهد که AI می تواند در تحلیل داده های آموزشی، خودکارسازی امور اداری، ارتقای کیفیت برنامه ریزی، بهبود ارتباطات درون سازمانی و ارزیابی عملکرد معلمان و دانش آموزان تاثیرگذار باشد. همچنین، پژوهش ها نشان می دهد که استفاده از AI در مدارس می تواند منجر به تصمیم گیری داده محور، کاهش خطای انسانی و افزایش رضایت مندی ذینفعان شود. با وجود فرصت های متعدد، چالش هایی نظیر کمبود زیرساخت، مسائل اخلاقی، نیاز به آموزش کارکنان و محدودیت های مالی نیز وجود دارد. در پایان، پیشنهادهایی جهت بهره گیری موثر از AI در نظام آموزشی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، مدیریت مدرسه ، فرایندهای اداری ، آموزش و پرورش ، خودکارسازی ، تحلیل داده ، فناوری آموزشی