تاثیر هوش هیجانی بر عملکرد زبان آموزان در یادگیری زبان انگلیسی

هوش هیجانی به عنوان یکی از عوامل موثر در فرآیندهای یادگیری، نقش مهمی در بهبود عملکرد زبان آموزان در یادگیری زبان انگلیسی ایفا می کند. این مقاله با رویکرد تحلیلی-توصیفی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و مقالات معتبر، به بررسی تاثیر هوش هیجانی بر جنبه های مختلف یادگیری زبان انگلیسی می پردازد. هدف پژوهش، شناسایی رابطه میان مهارت های هوش هیجانی و عملکرد زبان آموزان در چهار مهارت اصلی شنیداری، گفتاری، خواندن و نوشتن است. نتایج نشان می دهد که هوش هیجانی با توانایی های تنظیم هیجان، همدلی، کنترل استرس و مهارت های ارتباطی، موجب ارتقاء انگیزه، تمرکز و تعامل بهتر در کلاس های زبان می شود و در نهایت منجر به بهبود عملکرد یادگیری می گردد. همچنین، آموزش و تقویت هوش هیجانی در محیط های آموزشی زبان، به کاهش اضطراب و افزایش اعتماد به نفس زبان آموزان کمک کرده و نقش موثری در موفقیت تحصیلی آن ها دارد. این یافته ها نشان می دهد که هوش هیجانی به عنوان یک عامل کلیدی باید در برنامه های آموزشی زبان انگلیسی مورد توجه ویژه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، یادگیری زبان انگلیسی ، عملکرد زبان آموزان ، تنظیم هیجان ، مهارت های زبانی