تحلیل و بررسی روش های موثر مدیریت کلاس درس توسط معلمان
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 38
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO02_1261
تاریخ نمایه سازی: 5 خرداد 1404
چکیده مقاله:
مدیریت کلاس درس نقش مهمی در ارتقاء کیفیت آموزش و افزایش مشارکت و انگیزه دانش آموزان دارد. این مقاله به تحلیل و بررسی روش های موثر مدیریت کلاس درس توسط معلمان می پردازد و تاکید ویژه ای بر راهکارهای عملی و کاربردی دارد که معلمان می توانند در محیط های آموزشی به کار گیرند. از جمله این روش ها می توان به تعیین قواعد روشن و منسجم، استفاده از تقویت مثبت برای ایجاد رفتارهای مطلوب، مدیریت فعال و پیشگیرانه مشکلات، مهارت های حل تعارض و توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان اشاره کرد. این روش ها با هدف ایجاد فضایی امن، پویا و یادگیری محور ارائه شده اند که به بهبود عملکرد تحصیلی و رشد اجتماعی دانش آموزان کمک می کنند. همچنین، با ارائه مثال های عینی و توصیه های اجرایی، این مقاله بستری را فراهم می آورد تا معلمان با بهره گیری از شیوه های اثربخش، بتوانند کلاس هایی منظم، تعاملی و مثبت را هدایت کنند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
وحیده ناصری کوچه بیوکی
لیسانس ریاضی کاربردی، آموزگار ابتدایی
بهناز حسین زاده
لیسانس معارف، دبیر
مریم جهانی نژاد،
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، معاون آموزشی دبیرستان