بررسی تاثیر قصه گویی بر توسعه مهارت های گفتاری و واژگان دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 80

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMACO02_1260

تاریخ نمایه سازی: 5 خرداد 1404

چکیده مقاله:

قصه گویی به عنوان یک روش موثر و جذاب در آموزش زبان، نقش بسزایی در توسعه مهارت های گفتاری و افزایش دایره واژگان دانش آموزان دوره ابتدایی دارد. این فعالیت زبانی با ایجاد محیطی تعاملی و غنی از زبان، موجب تقویت ساختارهای نحوی، بهبود توانایی های شنیداری و ارتقای خلاقیت کودکان می شود. مطالعات متعددی نشان داده اند که قصه گویی تعاملی و استفاده از روش های متنوع مانند قصه گویی چندرسانه ای می تواند باعث افزایش انگیزه یادگیری و مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند آموزش شود. همچنین، آموزش معلمان برای بهره برداری بهتر از این ابزار و طراحی برنامه های منسجم و ارزیابی مستمر از جمله عوامل کلیدی موفقیت این روش هستند. با توجه به نقش چندبعدی قصه گویی در رشد مهارت های زبانی و فرازبانی، استفاده هدفمند از آن می تواند به توسعه همه جانبه کودکان کمک کند.

نویسندگان

مرضیه مهرابی

لیسانس تاریخ، معاون آموزشی ابتدایی

زهرا باقری

کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار ابتدایی

محمدرضا سیدی مرغکی

فوق لیسانس جامعه شناسی، دبیر