برنامه ریزی درسی و مدریریت زمان برای دانش اموزان و معلمان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 64
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_3791
تاریخ نمایه سازی: 5 خرداد 1404
چکیده مقاله:
در دنیای امروز که سرعت تغییرات بسیار بالا و حجم مطالب آموزشی گسترده است، اهمیت برنامه ریزی درسی و مدیریت زمان برای موفقیت در فرآیند یاددهی-یادگیری دوچندان شده است. این مقاله به بررسی مفاهیم و اهمیت برنامه ریزی درسی و مدیریت زمان برای دو گروه اصلی آموزش، یعنی معلمان و دانش آموزان، می پردازد. همچنین راهکارهایی کاربردی برای بهبود بهره وری، کاهش استرس، افزایش انگیزه، و بهبود عملکرد تحصیلی و آموزشی ارائه می شود. یافته های این مقاله نشان می دهد که برنامه ریزی مناسب و استفاده بهینه از زمان می تواند تاثیر چشم گیری در کیفیت آموزش و یادگیری داشته باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه خان احمدی
کارشناسی ارشد مدیریت برنامه ریزی درسی
ملیکا ناصح نژاد
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه ی تعلیم و تربیت
پروین صرامی فروشانی
کارشناسی اموزش الهیات