ارزیابی تاثیر استفاده از هوش مصنوعی در بهبود تعاملات معلم و دانش آموزان در مدرسه و کلاس

در دنیای امروز، هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک ابزار موثر در حوزه آموزش شناخته می شود. این مقاله به بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر تعاملات معلم و دانش آموزان در مدارس و کلاس ها می پردازد. با استفاده از روش های کمی و کیفی، داده های مربوط به عملکرد و تعاملات آموزشی جمع آوری و تحلیل شده است. نتایج نشان می دهد که استفاده از هوش مصنوعی می تواند به بهبود کیفیت تعاملات، افزایش انگیزه دانش آموزان و تسهیل فرآیند یادگیری کمک کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، تعاملات معلم و دانش آموز ، یادگیری ، انگیزه ، فناوری آموزشی