تببین جایگاه شبیه سازی آموزشی در نظام تعلیم وتربیت

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 66

فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_2584

تاریخ نمایه سازی: 5 خرداد 1404

چکیده مقاله:

آموزش مبتنی بر شبیه سازی رویکردی آموزشی است که مربیان می توانند از آن نه تنها برای آموزش مفاهیم درسی استفاده کنند، بلکه فرصت هایی را نیز برای کاربران فراهم می کنند تا مهارت ها، دانش و ایده های جدید را در یک محیط عملی که منعکس کننده دنیای واقعی است، به کار ببرند و زمانیکه در موقعیت های مشابهی قرار گرفتند بتوانند به سرعت موقعیت را ارزیابی کنند و بهترین تصمیم را اتخاذ کنند. در دنیای امروزه، شبیه سازهای آموزشی جزء جدیدترین متدهای آموزش کارکنان و دانشجویان در سطوح مختلف کاری بوده و مطالعات بسیاری وجود دارند که حاکی از اثربخش بودن استفاده ازین تکنولوژی ها در بهبود پروسه یادگیری مهارت های مختلف می‎باشد. شبیه سازی ها این امکان را برای کاربران فراهم می‎کند که مهارت های کلیدی را از طریق آزمون و خطا در یک محیط امن و کنترل شده توسعه دهند.

نویسندگان

سلیمان احمد لویی

مدیر آموزگار، لیسانس

مینو ابراهیم زاده

آموزگار، لیسانس

سیده هاجر نظر پور

آموزگار، فوق لیسانس

امیر حسین امینی

کارشناسی،معاون