پرورش خلاقیت در دانش آموزان

چکیده:پرورش خلاقیت در دانش آموزان یکی از ارکان اساسی آموزش و پرورش نوین است که نقش مهمی در توسعه ی توانمندی های فردی، حل مسئله، و آمادگی برای زندگی در دنیای پیچیده و متغیر امروز دارد. خلاقیت به عنوان مهارتی اکتسابی، نیازمند محیط یادگیری پویا، معلمانی خلاق و حمایت گر، و برنامه های آموزشی انعطاف پذیر و دانش آموزمحور است. مقاله حاضر با هدف بررسی اهمیت و راهکارهای پرورش خلاقیت در دانش آموزان، به تحلیل نظری و عملی این مفهوم در چارچوب مدرسه می پردازد.بر اساس یافته های این مقاله، خلاقیت زمانی در دانش آموزان شکوفا می شود که نظام آموزشی فرصت تجربه، تفکر مستقل، آزمون و خطا، و ابراز نظر را در اختیار آنان قرار دهد. در این راستا، روش های تدریس فعال مانند یادگیری مبتنی بر پروژه، روش اکتشافی، نقش آفرینی، و استفاده از فناوری های نوین آموزشی، می توانند نقش موثری در تحریک ذهن خلاق دانش آموزان ایفا کنند. همچنین، محیط مدرسه باید از لحاظ روانی ایمن، از نظر فرهنگی غنی، و از نظر اجتماعی حمایتگر باشد تا دانش آموزان با احساس امنیت و اعتماد، ایده های نوآورانه خود را بروز دهند.در این مقاله همچنین بر اهمیت نقش معلمان خلاق و الهام بخش تاکید شده است؛ افرادی که خود اهل تفکر نو و انعطاف پذیر باشند و بتوانند فضای یادگیری را به سمت گفت وگو، مشارکت و نوآوری سوق دهند. در پایان، پیشنهادهایی برای سیاست گذاران آموزشی، مدیران مدارس و معلمان در راستای تقویت زیرساخت های پرورش خلاقیت ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: خلاقیت ، دانش آموزان ، آموزش خلاق ، روش های تدریس فعال ، یادگیری نوآورانه ، معلم خلاق ، محیط یادگیری.