آموزش و سلامت روان: طراحی مدل های حمایتی برای تقویت تاب آوری دانش آموزان

از چالش های اساسی نظام آموزشی در عصر حاضر، تامین سلامت روانی دانش آموزان و ایجاد زمینه ای برای پرورش تاب آوری آنان در مواجهه با فشارها، استرس ها و ناملایمات محیطی است. پژوهش حاضر با رویکردی تحلیلی-توصیفی و مبتنی بر منابع کتابخانه ای و مقالات علمی، به بررسی نقش آموزش در بهبود سلامت روان دانش آموزان و ارائه مدل های حمایتی موثر برای افزایش تاب آوری آن ها پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که ادغام برنامه های آموزشی با مهارت های زندگی، آموزش سواد هیجانی، گسترش حمایت روانی در مدرسه، ایجاد ارتباط مثبت معلم-دانش آموز و طراحی مداخلات روان شناختی مبتنی بر روان شناسی مثبت گرا می تواند تاثیر چشمگیری بر رشد روانی-اجتماعی دانش آموزان داشته باشد. همچنین طراحی مدل های حمایتی با تکیه بر پیشگیری، شناسایی به موقع مشکلات روانی و مداخلات چندسطحی، زمینه را برای رشد شخصیت مقاوم، انعطاف پذیر و امیدوار در دانش آموزان فراهم می سازد. در نهایت، مقاله پیشنهاد می کند که سیاست گذاران و مسئولان آموزشی با استفاده از نتایج این مدل ها، زمینه ساز ارتقاء تاب آوری و سلامت روانی پایدار در نسل آینده باشند.

کلیدواژه ها:

سلامت روان ، تاب آوری ، آموزش حمایتی ، مهارت های زندگی ، روان شناسی مثبت گرا ، دانش آموزان