بررسی اختلال نوشتن و راه های در مانی آن در دانش آموزان ابتدایی

اختلال نوشتن یا دیسگرافیا یک مشکل یادگیری است که با مشکلات در فرآیند نوشتن و توسعه مهارت های نوشتن در کودکان همراه است. افراد مبتلا به این اختلال نمی توانند به صورت صحیح یا به شکل مناسب الفبا یا کلمات را بنویسند. این مشکل می تواند تاثیرات منفی بر تحصیلات، روابط اجتماعی و حتی اعتمادبه نفس کودک داشته باشد. دانش آموزان مبتلا به دیسگرافی همچنین ممکن است به شلختگی یا تنبلی متهم شوند زیرا دست خط آنها تمیز نیست. این حالت می تواند بر عزت نفس آنها تاثیر بگذارد و منجر به اضطراب ، عدم اعتماد به نفس و نگرش منفی نسبت به مدرسه شود.هدف از پژوهش مورد نظر بررسی بررسی اختلال نوشتن و راه های در مانی آن در دانش آموزان ابتدایی می باشد . . شیوه ی بیان به صورت توصیفی – تحلیلی و روش گرد آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است بدین صورت که مطالب جمع آوری شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته ودر ساختار مقاله به کار رفته اند.

کلیدواژه ها:

اختلال نوشتن ، دانش آموز ، راهکار ، درمان