نقش مشارکت والدین در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان: مطالعه موردی در مدارس ابتدایی

مشارکت والدین در آموزش و پرورش دانش آموزان یکی از عوامل کلیدی و تاثیرگذار بر پیشرفت تحصیلی آن ها به شمار می آید که در سال های اخیر توجه ویژه ای به آن شده است. این مشارکت شامل حمایت های عاطفی، فراهم کردن محیط مناسب یادگیری در منزل، همکاری با معلمان و حضور فعال در فعالیت های مدرسه است. هدف این مطالعه بررسی نقش مشارکت والدین در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس ابتدایی از طریق یک مطالعه موردی بوده است. روش تحقیق ترکیبی کیفی و کمی بوده و داده ها از طریق پرسشنامه، مصاحبه با والدین و معلمان، و مشاهدات میدانی جمع آوری شده اند. یافته های پژوهش نشان می دهد که مشارکت والدین با ابعاد مختلف شامل حمایت روانی، نظارت بر تکالیف، ارتباط مستمر با مدرسه و حضور در جلسات آموزشی، به طور قابل توجهی بر انگیزه تحصیلی، افزایش تمرکز و بهبود عملکرد دانش آموزان اثر مثبت دارد. علاوه بر این، مشارکت فعال والدین موجب تقویت مهارت های اجتماعی، افزایش اعتماد به نفس و کاهش مشکلات رفتاری در دانش آموزان شده است. موانعی مانند کمبود وقت والدین، عدم آگاهی کافی و فاصله فرهنگی-اجتماعی نیز در مشارکت والدین تاثیرگذار بوده اند. این پژوهش اهمیت تعامل مستمر و فعال میان مدرسه و خانواده را نشان داده و پیشنهاد می کند که برای ارتقاء کیفیت آموزش، برنامه های آموزشی ویژه والدین و ایجاد فرصت های بیشتر برای مشارکت آن ها طراحی و اجرا شود.