اقدام پژوهی تاثیر دوران کودکی معلمان بر شیوه تدریس آنان

چکیده:دوران کودکی به عنوان یکی از حساس ترین و تاثیرگذارترین مراحل رشد انسان، نقش مهمی در شکل گیری شخصیت، نگرش ها، و سبک های رفتاری فرد در بزرگسالی دارد. این پژوهش به بررسی تاثیر تجربه های دوران کودکی معلمان بر شیوه تدریس آنان می پردازد. در این اقدام پژوهی، با استفاده از روش های کیفی، مصاحبه های عمیق و مشاهده، اطلاعاتی از معلمان دوره ابتدایی جمع آوری شده است. نتایج نشان می دهد که تجربه های مثبت یا منفی دوران کودکی، به ویژه در محیط خانواده و مدرسه، تاثیر مستقیمی بر سبک تدریس، رفتار با دانش آموزان، و میزان همدلی معلمان دارد. برخی معلمان که دوران کودکی سختی را پشت سر گذاشته اند، بیشتر به نیازهای عاطفی دانش آموزان توجه دارند؛ در حالی که گروهی دیگر ممکن است ناخواسته همان الگوهای رفتاری والدین یا معلمان خود را تکرار کنند. در نهایت، این پژوهش بر ضرورت شناخت ریشه های رفتاری معلمان توسط مسئولان آموزشی تاکید دارد تا از طریق مشاوره و آموزش، شرایطی برای رشد حرفه ای بهتر آنان فراهم شود.