بررسی افسردگی و اضطراب معلمان مدارس استثنایی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 177
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HSPC20_337
تاریخ نمایه سازی: 4 خرداد 1404
چکیده مقاله:
معلمان به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام آموزشی، تحت تاثیر عوامل متعددی قرار دارند که می تواند بر سلامت روان آنها تاثیر بگذارد. در مدارس، معلمان با چالش های خاصی مواجه هستند، از جمله نیازهای ویژه دانش آموزان و فشارهای روانی ناشی از مسئولیت های سنگین. این عوامل می تواند منجر به افزایش میزان افسردگی و اضطراب در این گروه از معلمان شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
لیلا علیزاده
فرهنگی آموزش و پرورش
کلثوم نیک پی
فرهنگی آموزش و پرورش
منظر بوستانی
فرهنگی آموزش و پرورش
پروانه تازش
فرهنگی آموزش و پرورش